Тысяча извинений! Не люблю придираться к орфографии, но тут, кажется, стоит: архЕтипический (т.е. идущий из древности, связанный с древнейшими представлениями) или архИтипический (т.е. очень типический, так что дальше некуда)?

+++есть кто оттуда?+++
Откуда? Из Ек-бурга? Например, я. Или из УрГу?

не согласен с этим автором, но солидарен с ним в оценке Толстовской дидактики. И взрослой и детской.
++
Прежде чем начать рассуждение о творчестве Льва Толстого необходимо сформулировать несколько до идиотизма элементарных истин:
а) Дети наше будущее.
б) Hельзя быть хорошим человеком, если ты ненавидишь детей.
в) Hельзя работать с детьми, если ты не умеешь этого делать.
г) Для детей всё должно быть сделано как для взрослых, но гораздо лучше.

Отсюда следуют выводы:

Писать для детей надо как для взрослых, но гораздо лучше. Взрослый, наткнувшись на плохую книгу, пожмёт плечами и отбросит поделку. Ребёнок беззащитен перед графоманом, плохая книга может его просто-напросто покалечить.

Писателя прежде всего следует оценивать по тем его произведениям, что адресованы детям.
...
Особо тягостное впечатление оставляет рассказ "Косточка", словно в насмешку носящий подзаголовок "быль". Довольно единственной фразы: "Перед обедом мать сочла сливы и видит, одной нет". Что же это за мелочная крохоборка, пересчитывающая сливы! Конечно, если это самые первые в году, ещё счётные сливы, то можно и не считая заметить пропажу одной штуки, но неужели у Толстого не хватило элементарного благоговения перед матерью, чтобы не выводить её этаким Плюшкиным в юбке? Ведь достаточно было написать что-то вроде: "Мама сразу увидела, что одной сливы не хватает..." -- и всё стало бы на свои места. Порок в лице Вани был бы посрамлён, а образ матери не опошлен, ведь на то она и мама, чтобы всё знать и всё видеть.
++Святослав ЛОГИHОВ, "ГРАФЫ И ГРАФОМАHЫ или Почему я не люблю Льва Толстого".

Полностью см. на http://www.magister.msk.ru/library/tolstoy/about/logis055.htm

социальный различитель: считать пельмени или не считать...

А может, у них буфета не было?

но что это за архетип? Не видится ли темы сеанса искушения с последующим его преодолением? И как смотрятся такие эксперименты над не очень сытыми детьми? Как насчёт темы "расплата смертью за согрешение?" Причём в мелочах: честная бедность, одна слива, преодоление искушения, дидактический эксперимент над собственными детьми, Бог жесток, правда одна, всё или ничего... Лев Николаевич, оччень своеобразный христианин, последовательный такой, прошу любить и жаловать...

Можно взять другой пример и называть меня Аррнольд

ограничение.

Ткань жизни, подобная сфере, - это нечто очень скомканное...

Серьёзная заявка. Надо подумать. Какими же средствами можно пользоваться? Я подумаю.

Учитывая Ваши огромные заслуги перед формуом, Вы запросто могли бы кооптировать право называтся почётным именем Аарнольд.

Ну, как идея?

<<зачем добрые мама и папа зная, что дети недокормлены, загодя выставляют на стол тарелку>>

Это что-то архитипическое. В <<Трех медведях>> заглавные персонажи раскладывают кашу по мискам и идут <<гулять по лесу>>.