Про суфийские источники "Ars Magna":
http://sufism.ru/barzah/other01.htm или
http://islam.ru/lib/lib.shtml?name=istoki.html&dir=lib или
http://bedir.org.ru/nauka/index.shtml?05002 и так далее. Вообще, IMHO, арабский мир повлиял на европейскую науку и культуру не менее греко-эллинского. Правда говорить об этом не принято. Например, в "Истории западной философии" Рассела влияние восточной традиции на европейскую философию ограничивается одной короткой Х-ой главой, в которой прямо так и написано:
"Арабская философия как оригинальная система мысли не имеет важного значения".
Жираф большой, ему видней...
Что касаемо Винера, я просто имел в виду цепочку: Луллий - Лейбниц - Винер. Как говорил последний: "Если бы мне пришлось выбирать в анналах истории наук святого - покровителя кибернетики, то я выбрал бы Лейбница". Интересно, а кого бы выбрал Лейбниц?

Спасибо, что вступились! Мне и в голову не приходило, что упрёк Олега В -- алгебраическая единица. В математике я был силён только в восьмилетке. Дальше -- как занавеска перед глазами опустилась. Учил, экзамены сдавал, даже уважал, но не знаю. Поэтому-то не освоил ни одного машинного языка, не могу программировать, а хотелось бы. Но, видно, не в коня корм.

**Автор: Буквоедица - 16:54 15 Апреля 2002
ААВ совершенно прав в своём ужасе, что дети несколько лет по существу натаскиваются к заведомо несправедливому экамену, вместо того чтобы просто учиться. **

Мне в школе повезло см учителями: они учмли думать, а не зубрить. Помню случай, как на диктанте была фраза "Пойду домой, что бы мне ни помешало", так я и написал, и у.РЯ исправила это на "Пойду домой, чтобы мне не помешало". Я согласился (диссидентом никогда не был), но сделал подспудный вывод, что учитель - не последняя имнстанция.

**Но мы все заслуживаем того, чтобы единый непротиворечивый свод правил был издан. И чтобы издания, которые не пользуются услугами корректоров, штрафовали.**

И чтобы качество текста соотносилось с качеством бумаги.

**бывают и более строгие прескриптивные словари для телерадиожурналистов и тому подобных профессий. Мне понравилось, что он различает норму для обычных людей и норму, принятую в рамках одного издания. Если бы ещё наши милые Ольга и Марина перестали навязывать всем слушателям те нормы, которым они сами обязаны следовать! **

О да! С недавних пор, слыша их авторитетное мнение по поводу "отныне единствененого варианта", мысленно добавляю "согласно словарю ударений" и заглядываю в словарь Ожегова, где "отвергнутай" вариант присутствует в качестве равноправного.
Из этого мораль: самое авторитетное мнение - не более чем материал для исследования.

Предлагаю устроить телешоу "За мусором".

+++я каталанское наречие или язык нигде не упоминал. Это сделал г-н Др.Пр.+++
Мои извинения вам обоим. Долго быв без доступа в Сеть, я потом враз пролистал логи форума за все время. Отсюда ошибка.

+++Что касается приоритета Луллия с его кругами перед Винером+++
Перед Лейбницем.

+++или приоритета Мухайи ад-Дина Мухаммада ибн аль-Араби+++
Увы мне - я, кажется, впервые слышу это имя. Во всяком случае, не знаю его работ. Можно ссылку на электронный или бумажный источник?

+++так ли важно, чей портрет появится в учебниках - Кулона или Кавендиша?+++
По-моему, важно. Но на утверждение, что это дело вкуса, мне нечего ответить.

+++Главное, чтобы закон под портретом соответствовал действительности.+++
Разумно. Но не нравится.

http://www.russ.ru/krug/kniga/20020408_stakh.html

"Тому удивляется вся Европа
Какая у полковника огромная шляпа."

Средняя Европа - геополитический термин.
Очень подробно о "Европах":
http://nlo.magazine.ru/philosoph/sootech/sootech29.html.
Из приведенной статьи:
---
В русском языке термин Центральная Европа, а также близкие к нему или связанные с ним термины Средняя Европа, Восточно-Центральная Европа появились сравнительно недавно. Все эти термины были придуманы не для отражения каких-то сформулированных в России концепций, но для перевода тех или иных иностранных понятий, которые наши ученые, политики и публицисты заимствовали главным образом из работ немецко- или англоязычных авторов, а порой из чешских, польских или венгерских текстов [2]. Речь в этих текстах шла, разумеется, не о геометрически вычисляемом центре Европы, но о политических и / или исторических концепциях. Как это часто случается в подобных ситуациях, важные различия, существующие, например, между немецким Mitteleuropa и англоамериканским Central Еurope, "по дороге" терялись.
---
И так далее, история вопроса и ссылки на труды.

Мне никогда не попадалось сочетание "Средняя Европа". Только Центральная Европа. Интересно, что Средняя Азия и Центральная Азия - не одно и то же. Центральная Африка существует, а Средней Африки не бывает. И очень забавно, что Middle East - это Ближний Восток, а Среднего Востока нет.
"PRщик" - это безобразие! А "пиарщик" - нормально. Для Ваших целей, МК, конечно, бесценное издание, но как газета - полный отстой...

Что это Вы вдруг решили на естественный язык алгебру наводить! Какие-такие операции и единицы?!
Всего-то и делов, что в русском языке слово "единица" может употребляться в смысле "отдельная часть в составе целого, обладающая определённой самостоятельностью", например, боевая единица, штатная единица и т.п.
А алгебраическая единица - это просто другое значение слова. Шутите такие шутки с математиками, но зачем же морочить голову доброму Самаритянину всей этой алгеброй?!

Содержательная получилась передача: без развлекалочек для младших школьников и унылого угадывания "кто где живёт".
Конечно, учитель Волков ставит задачу, которая в рамках правил правописания не решается: защитить абитуриента от несправедливых экзаминаторов. Даже если будет издан абсолютно непротиворечивый свод правил и полностью соответствующий этим правилам орфографический словарь, и если всем этим можно будет пользоваться на письменном экзамене, всегда ведь можно пририсовать парочку ненужных запятых абитуриенту, который не входит в список удостоенных режима наибольшего благоприятствования. Видимо, в консерватории что-то надо менять...
ААВ совершенно прав в своём ужасе, что дети несколько лет по существу натаскиваются к заведомо несправедливому экамену, вместо того чтобы просто учиться.
Но мы все заслуживаем того, чтобы единый непротиворечивый свод правил был издан. И чтобы издания, которые не пользуются услугами корректоров, штрафовали. Это позор, что рассказывая о недавно купленной книжке, мы одобрительно говорим: "очень мало опечаток". В старое недоброе время о книге, изданной с небольшим, по нынешним меркам, количеством опечаток, говорили как о большом конфузе издательства...
Максим Кронгауз очень чётко провёл разницу между нормой прескриптивной и нормой спонтанной, и при этом упомянул, что бывают и более строгие прескриптивные словари для телерадиожурналистов и тому подобных профессий. Мне понравилось, что он различает норму для обычных людей и норму, принятую в рамках одного издания. Если бы ещё наши милые Ольга и Марина перестали навязывать всем слушателям те нормы, которым они сами обязаны следовать!