Самое смешное, что и такое общество может быть устойчивым и существовать неопределенно долго. Что мы и наблюдаем.
Перечтите 66-ой сонет Шекспира (Tired with all this...). А потом для равновесия "Женитьбу Фигаро".

Это так. Но разрабатывать идеи "применительно к подлости" бессмысленно. Когда Солона спросили, являются ли его законы наилучшими, он ответил: "Наилучшими из тех, которые афиняне согласились бы исполнять". Если же граждане не согласны исполнять никакие законы, если общество состоит из одних делинквентов, из воров, взяточников и бандитов, то никакая система законов ни в одной области жизни работать не будет.

Я бы кроме сочинения ещё и экзамен по ораторскому мастерству добавил. А то накопипастят всякой ерунды из интернета, а потом мычат на презентации своего "проекта".

Будут привлекать лиц с патентом преподавателя словесности, полагаю. Объективности на этом свете всё равно не дождёшься... Да и на том, возможно, тоже.

Успешные баллы по ЕГЭ не гарантируют от того, что абитуриент вообще ничего не умеет. Какой-то человеческий фейс-контроль нужен, вроде сочинения. Или высокие оценки по математике и биологии уже подразумевают умение высказаться на заданную тему?

Выпускники, учтите впредь:
Чтоб не бояться сочинений,
Вполне достаточно иметь
Набор простых определений.

Пишите, что поэт -- пророк,
Что Гоголь высмеял порядки,
Что Фамусов -- скупой и гадкий.
А Чацкий -- больше не ездок!

Что с неподдельной чистотой
У Пушкина в конце романа
Уже замужнюю Татьяну
Онегин любит холостой,

Что Ольга хороша собой,
А Ленский слишком романтичный.
Что Гремин -- человек приличный,
А няня -- человек простой;

Рахметов обогнал свой век,
Обломов спал с утра до ночи,
И что Печорин, между прочим,
Всего лишь лишний человек.

Раскольников попал в тюрьму,
Базаров -- сложная натура,
Герасим утопил Муму --
Вот вам и вся литература!

Должен конечно. Только я-то про другое. Кто и как будет оценивать этот текст. А оценка быть может будет влиять на место абитуриента в списке. Кстати о темах. А с чего вы решили, что математики и биологи будут сами выбирать темы? Никаких парнокопытных! Будет что-нибудь типа "Иванов - лишний человек". Или свободная тема: "Путин В.В. - собиратель русских земель". Вот так.

Математики должны писать на тему: "Стереометрия - луч света в тёмном царстве среднего образования". А биологи - "Образы непарнокопытных млекопитающих в творчестве А.П.Чехова".

А вообще-то любой должен уметь написать связный текст. Или - стих в альбом. Даже объектно ориентированный программист.

Или не должен?

+++я вот тоже когда-то считала, что ЕГЭ - самый разумный способ проверки+++
Он и есть самый разумный. При этом не надо забывать, что самым разумным инструментом воспользоваться можно очень по разному.

Ох, я вот тоже когда-то считала, что ЕГЭ - самый разумный способ проверки, создающий равные возможности для всех...
Всё дело в том, кто и как воплощает разные светлые идеи в жизнь.

Кто бы ещё подсказал на какие темы ученики должны его писать, а потом кто и как должны его оценивать. Боюсь даже представить, какой сабантуй начнётся, если баллы за сочинение сделают значимым для всех. Математиков, биологов и т.п.?! Благими намерениями...