Сегодня "покласть" квалифицируется как просторечное выражение, недопустимое в литературной речи. Но ещё в прошлом веке этот глагол мог свободно употребляться (особенно на юге России). Пример из Некрасова: "Окончив привычное дело, на дровни _поклала_ дрова".
Следы этого остались и в современном РЯ: мы работаем "не покладая рук", употребляем слова "покладистый" и "поклажа" (однако есть и "ручная кладь" --- без приставки).

Благодарности
Спасибо Crusoe, Дубу и NN за "тривиальные школы", рекламу и песнопения.

2Crusoe (французский и РЯ)
+++ Однако выжил и расцвёл усилиями воспитанников бравых французских беженцев... скажу честно - я не понимаю, как это стало возможно. Рационального объяснения не нахожу+++
Интересно, были бы изменения более существенными, если бы французы победили в Отечественной войне 1812 года?
Нашёл недавно статью про шкоьное образование на оккупированных территориях во время Второй мировой. Надо будет как-нибудь выставиь в сети. Страшно подумать, что бы было, если бы немцы победили...

Дык, Крузо, как же: они ведь были _русские душою_ (не зная сами, почему...)

+++ ...казалось бы, удар под корень, всё, пропал РЯ... +++

дык... не каждое сословие имело возможность нанимать гувернёра-француза! Да и дворяне экономили на басурманах - отправляли детей на лето в деревню, к няне, а та учила их всяким словам. Благодарные дети поили няню шампанским.

Я где-то встречал, что один из повешенных декабристов не говорил по-русски и испросил высочайшего позволения быть допрошенным по-французски. Император отказал, и подследственный учил в камере русский, чтобы получить возможность пообщаться с судом. Правда ли это, или анекдот?

Можно ещё припомнить историю с французскими гувернёрами и гувернантками века позапрошлого - казалось бы, удар под корень, всё, пропал РЯ. Однако выжил и расцвёл усилиями воспитанников бравых французских беженцев... Скажу честно - я не понимаю, как это стало возможно. Рационального объяснения не нахожу.

как бы начало дискуссии в "Комсомольской правде" времён моей юности. И аргУмент тот же: "++ Я не верю, что один язык может повредить другому... ++ - ++ Увы. Ваш постинг - доказательство противоположного ++"
Кому доказательство, а кому и нет. Хотя Крузо, пожалуй, лучше пишет. Особенно когда цитирует.
:)
И

>>Ситуация, когда ребёнок растёт в смешанной языковой среде нетривиальная, природой не предусмотренная.
Это какой такой природой? В значительной части Западной Европы дело обстоит именно так! И в советской Средней Азии тоже так было.

Это приятно. Я старалась, как и просили.

Да, забыл отчитаться. Был в Киеве. Видел сирень. Остался очень доволен.

("Посетил боевой корабль. Оставил неизгладимое впечатление"(С) Н.Подгорный).

Старший ребёнок, под впечатлением, решил на даче сиреневые кусты высадить. Ищу литературу по садоводству.

Сливаю - заливаю. Душевное и огромное Вам спасибо за труды!